Educa.com - 30.06.2016 - Freitas denuncia: Está em curso a desprofissionalização do educador

Edição Bragança Júnior (MG4731JP) - http://blogeducapontocom.blogspot.com.br/ - Uberaba, 30 de junho de 2016 – N º 301

FREITAS DENUNCIA: ESTÁ EM CURSO A DEPROFISSIONALIZAÇÃO DO EDUCADOR

Está em curso no Brasil a construção de um projeto que pretende desprofissionalizar os educadores. A denúncia é do professor da Unicamp Luiz Carlos Freitas e ocorre pelo cenário de terceirização que está sendo implantado em redes públicas de ensino (GO, MT, RS, RJ, etc), como uma solução econômica. As escolas terceirizadas criam necessidade de professores terceirizados e vão recrutar os que aceitam trabalhar com salários menores, sem estabilidade e receber bônus para completar salário – em geral jovens e desempregados de qualquer carreira universitária –, descreve o especialista em educação. Os profissionais formados em universidades tendem a não aceitar as condições. Então seriam criadas novas indústrias de formação rápida de professores, ao passo que se inicia uma onda para desacreditar o ensino das universidades (como “muito téoricos”). A difusão do argumento do que vale são as técnicas (“teoria atrapalha a prática”) tem objetivo de justificar um reducionismo na formação, desprofissionalizando o educador. Com informações do avaliacaoeducacional.com

“Cursinho pra professor” se instala no Brasil - Neste cenário, seria preciso permitir a formação de professores em qualquer lugar ou instituição, mediada por uma certificação profissional (prova nacional docente?). Não é por menos que paralelo à privatização de 76 escolas do Mato Grosso, a americana “Teach for All” iniciou negociações com o governo estadual e está instalando no Brasil sua filial “Ensina Brasil”, que funciona como uma espécie de cursinho rápido para professores. Mas o projeto precisa ser amparado também por uma base nacional curricular comum e por indústrias de sistema de ensino (apostilamento e sites), já que os novos profissionais serão seguidores de apostilas e garantidores de metas numéricas. Assim, o trabalho poderia ser controlado pela gestão. O projeto não é novo, salienta Luiz Carlo Freitas. A atuação dessas organizações já está em sendo experimentada nos Estados Unidos há vinte anos, mas sem achar solução para os problemas de ensino. Pior, por lá aumentou a evasão e rotatividade dos professores. Com informações do avaliacaoeducacional.com

EDITORIAL

A reforma educacional que desqualifica as universidades - A pedagogia nas escolas e a gestão pública educacional do Brasil caminham para o controle das leis do mercado. Não é algo simples, mas municípios, estados e (agora) o governo federal estão promovendo ações para criar o ambiente necessário para este mudança. Essa reforma “empresarial” contrasta com as teorias construídas nos anos 80 da necessidade do professor especialista e da formação do educador. A reforma em curso é conservadora e propõe um novo tecnicismo na formação dos novos educadores. No mercado das escolas terceirizadas emerge a demanda por professores obedientes – que sigam as apostilas sem questionar o ensino -, que aceitam ganhar pouco e que cumpram metas numéricas. Nesta demanda não se encaixam os professores formados em universidades. Daí a necessidade de minar essa formação. A grande mídia e ONGs patrocinadas terão papel decisivo em desqualificar na sociedade (massificar) a desnecessidade da ‘teoria’ universitária e valorizar a ‘técnica’ do ensino. Irão se valer do fato de que professores que saem da faculdade não estão ‘prontos’. Em parte estão certos, pois os professores como qualquer profissão, formam sua personalidade profissional nos anos iniciais do trabalho (e por isso precisam de acompanhamento – como os médicos na residência). Mas isso não suprime a necessidade da qualificação teórica e nem a formação continuada em serviço. Discordo desta reforma. Compartilho a defesa da formação sólida e preparação forte dos novos educadores. A combinação da prática se dá com apoio e acompanhamento inicial. Além disso, é a boa carreira que possibilita planejar a vida profissional. Não vejo outro caminho para melhorar a educação. Anízio Bragança Júnior, artigo do Jornal Expresso.

PMU: ‘Crise financeira’ impede licença paternidade maior – A Prefeitura de Uberaba alega não tem condições de promover a ampliação da licença

paternidade para vinte dias ao invés dos cinco atuais. A licença paternidade maior foi solicitado pela diretoria do Sindicato dos Educadores, após lei nacional abrir possibilidade do benefício. Em resposta ao Sindicato a Prefeitura argumentou que o decreto local da crise financeira impede realização de despesas extras, além de não existir capacidade financeira ao Município para atender os educadores e os demais servidores. g LICENÇA ADOÇÃO – Anteriormente a Prefeitura já havia manifestado ao Sindemu que a licença adoção já foi igualada à maternidade (em 180 dias) por decisão recente do Supremo Tribunal Federal (STF).

Concurso liberado: Sindemu garante desconto em exames – O Tribunal de Contas de Minas Gerais liberou a nomeação dos aprovados no concurso da Prefeitura de Uberaba. Com isso, os educadores devem começar a ser chamados ainda esta semana. Os nomeados poderão contar com um importante benefício. O Sindemu fechou convênio com a “Nova Clínica” garantindo desconto nos exames médicos necessários para a nomeação. Procedimentos como “laringoscopia” e a “higidez mental”, não previstos no edital serão necessários, segundo informação do RH do Município ao Sindemu. Os interessados deverão procurar o sindicato para pegar o encaminhamento com desconto.

CONJUNTURA

g  Professores aprovam acordo com o SESI: reajuste pelo INPC – O acordo, que deverá ser assinado nos próximos dias, prevê um reajuste salarial de 7% a ser aplicado no salário de maio, mais 2,83% no salário de agosto, totalizando o INPC de 9,83%. Quanto ao tíquete alimentação e o auxílio creche, o reajuste também será de 9,83%. Leia

g  Brasil: Professor recebe só 54% do salário de outros profissionais - Como é pouco atraente a carreira de professor, isso leva à desvalorização social. A carreira não é tida como uma boa opção profissional. Leia

g  movimentos fazem ‘trancaço’ no MEC - Ato que reuniu profissionais da educação denuncia o desmanche do Conselho Nacional de Educação - cujos titulares tinham mandato de quatro anos - pelo interino Michel Temer. Leia

Sem infraestrutura, 95,5% das escolas descumprem lei - 95,5% das escolas públicas do país descumprem a lei e não oferecem todos os itens de infraestrutura previstos no Plano Nacional de Educação (PNE). Os dados são do movimento Todos pela Educação. O levantamento leva em conta aspectos como acesso à energia elétrica, abastecimento de água tratada, saneamento básico, espaço para prática esportiva e para acesso a bens culturais e artísticos, equipamentos e laboratórios de ciência, acessibilidade às pessoas com deficiência. A infraestrutura essencial, como o acesso à água tratada e esgoto sanitário, ainda não é universal, sendo presentes apenas em 91,5% e 37,9% das escolas, respectivamente. Mas o item mais ausente são os laboratórios de ciência, disponíveis em apenas 8,6% das escolas de ensino fundamental e 43,9% das de ensino médio. Fonte: Jornal GGN

A Suécia reduziu a jornada de trabalho para 6 h diárias. E aí? – A Suécia começou, em 2015 mudando a jornada de trabalho diária de 8 para 6 horas, sem redução de salário. Passado um ano, as autoridades garantem que o saldo é totalmente positivo: redução de faltas, maior produtividade e melhora até mesmo na saúde dos empregados. Algumas empresas tiveram de contratar novos funcionários, mas a maioria garantiu que o aumento da produtividade compensou o horário menor. “Pensamos que a redução da semana de trabalho nos obrigaria a contratar mais funcionários, mas isso não aconteceu, porque todo mundo está trabalhando de modo mais eficiente”, disse Maria Brath, fundadora de uma empresa “startup” em Estocolmo, que há três anos dobra sua receita e lucro anualmente – e o mesmo se deu com a jornada reduzida. Empregados da Toyota em Gotemburgo garantem estar mais felizes, assim como seus patrões, pois o rendimento da empresa subiu em um ano. No Brasil, as centrais sindicais defendem a redução da jornada semanal das atuais 44 para 40 horas. Fonte Yahoo Notícias

Educa.com - 23.06.2016 - EDUCA.COM CHEGA À SUA 300ª EDIÇÃO!

Edição Bragança Júnior (MG4731JP) - http://blogeducapontocom.blogspot.com.br/ - Uberaba, 23 de junho de 2016 – N º 300

EDUCA.COM CHEGA À SUA 300ª EDIÇÃO!

Após completar seis anos de existência, o “Educa.com” chega ao sua edição de número 300. Completar essa marca é um fato importante para os educadores de Uberaba e região, que passaram a ter um importante aliado nas suas lutas e conquistas. Desde o seu início, o informativo - que enviado por e-mail e publicado em blog – se propôs a informar e refletir a educação com a visão dos trabalhadores. Com esse novo enfoque, houve um grande avanço na democratização da comunicação da região. Foi uma proposta ousada de parceria com os sindicatos dos educadores da cidade, em especial do Sindicato dos Educadores do Município de Uberaba (Sindemu) e o Sindicato dos Professores de Minas Gerais (Regional Uberaba do Sinpro MG). Outros sindicatos participantes ficaram pelo caminho. Mas o informativo resiste rediscutindo a necessidade de ocupar novas redes e melhorar as lutas de todos os trabalhadores da educação. Em destaque a 1ª edição do “Educa.com”

Retroativo na PMU vai ser pago em duas vezes – Em reunião com a diretoria do Sindemu nesta terça (21), representantes da PMU informaram que vão pagar o reajuste salarial de 2,93% dos educadores no próximo pagamento (salário de junho). Quanto aos retroativos dos meses de abril e maio, a quitação será feira em duas parcelas: a de abril com o salário de junho; e o de maio com o salário de julho (pago em agosto). O Sindemu reivindicou o pagamento total, mas verificou também que essa forma poderia prejudicar parte dos educadores com o desconto do imposto de renda. g CONCURSO – Com representantes em Belo Horizonte, a PMU tenta destravar ajustes de posse (quantidade de cargos) junto ao Tribunal de Contas para nomear os aprovados. A expectativa inicial era de chamar os aprovados no dia 24.

EDITORIAL

Democracia: Aliado dos educadores marca 300 edições - A primeira década do século XX revelou com clareza de que a grande mídia não atendia mais os trabalhadores no Brasil. Além de significar a “voz empresarial”, a grande mídia passou a construir seu projeto de poder, substituindo o trabalho de partidos políticos. Disseminava-se apenas um lado dos fatos, sem mostrar sua contradição. Os pequenos veículos de comunicação regionais – dependentes dos veículos nacionais - tiveram duas alternativas: aderir ao monopólio do pensamento ou construir seus próprios caminhos. Uma parte conseguiu resistir. Mas mesmo estes, não tinham estrutura para informa e debater a educação com suas contradições e complexidades atuais. Emergia então, a necessidade de novas mídias ou informativos que veiculassem outras versões da sociedade. Nessa vertente, os sindicatos dos trabalhadores da educação de Uberaba (em especial o Sindemu e a regional do Sinpro MG) participaram da construção coletiva do informativo “Educa.com”. Começou assim a veiculação e debate da educação na visão dos trabalhadores. O jornal – sem finalidade comercial - completou essa semana 300 edições em seis anos de existência. O informativo virou referência, tornou-se aliado e parceiro das lutas e conquistas dos educadores. Ao veicular a perspectiva dos trabalhadores, o “Educa.com” contribuiu para a democratização da mídia, reduzindo a desigualdade da informação.  Anízio Bragança Júnior, artigo do Jornal Expresso.

Professores de BH e metropolitana terão reajuste pelo INPC - Após audiência no Tribunal Regional do Trabalho (TRT) no dia 21 de junho, o

Sinpro Minas assinou a Convenção Coletiva de Trabalho com o Sinep/MG, que garante os direitos dos/as professores/as do setor privado de ensino e prevê um reajuste salarial pelo INPC, de 6% a partir de abril, e 3,91% em agosto. “É importante ressaltar que fechamos a CCT, sem nenhum direito a menos e garantindo a recomposição salarial pelo INPC”, destacou a presidenta do sindicato, Valéria Morato. Fonte: Sinpro Minas

Daniel Cara: Ultraconservadorismo cria o ‘escola sem partido’ – O Brasil enfrenta um duplo golpe. E os dois são articulados,

interdependentes e se retroalimentam. O primeiro golpe começou antes mesmo das eleições de 2014, quando emergiu entre empresários, economistas e políticos o falacioso discurso de que a Constituição Federal não cabe no orçamento público. Era um primeiro aviso de uma intenção real: reduzir o tamanho do Estado, o que significa inviabilizar a observância de direitos. O objetivo desse primeiro golpe, contra o (tímido) projeto brasileiro de democracia social, é desconstruir o modelo de financiamento dos direitos sociais. A desculpa é a defesa de que apenas soluções ultraliberais podem equilibrar as contas públicas – o que a História econômica ensina que está distante de ser verdade. O segundo golpe é contra a democracia institucional e se expressa de maneira mais evidente com o processo de impeachment. O afastamento da presidente Dilma Rousseff só foi possível pela emergência de uma coalizão parlamentar amplamente majoritária, composta pela junção entre os políticos liberais com os parlamentares conservadores – identificados com o fundamentalismo cristão. O resultado é a formação de uma ampla maioria parlamentar de caráter ultraliberal em termos econômicos e ultraconservadora em termos morais e de direitos civis. Na educação, o ultraconservadorismo se expressa em torno de projetos obscurantistas, como o programa “Escola sem Partido”. Continue lendo

CONJUNTURA

g  Salário de juiz no Brasil é 10 vezes mais alto do que nos EUA – Enquanto os gastos de países como Espanha, EUA e Inglaterra ficam entre 0,12% e 0,14% do PIB, o do Brasil está na casa do 1,3%. Leia

g  TV Brasil é a emissora que mais exibe filme nacional - Em 2015 a emissora pública nacional veiculou 120 títulos, enquanto a Globo reproduziu 87 e a Cultura, 55. O SBT não passou nenhum durante todo o ano passado. Já Band e Record, respectivamente, veicularam um e três filmes brasileiros. Leia

g  Brasil lidera lista de ativistas ambientais assassinados - 185 ativistas em defesa do meio ambiente foram assassinados em 2015, com o maior número de mortes concentrado no Brasil (50). Quase 40% das vítimas de 2015 eram indígenas. Leia

IFTM: Especialização em Educação Profissional e Tecnológica - O IFTM Campus Uberaba está com inscrições abertas para a segunda turma do curso de especialização Lato Sensu em Educação Profissional e Tecnológica aplicada à Gestão de Programas e Projetos de Aprendizagem. As inscrições devem ser feitas no endereço eletrônico www.iftm.edu.br/ingresso até 23 de junho e a taxa de inscrição no valor de R$ 60 (sessenta reais) pode ser paga até o dia 24 de junho. O curso, voltado para pedagogos, licenciados, técnicos em assuntos educacionais e professores, terá duração de 18 meses e as aulas acontecem semanalmente as quartas e quintas-feiras no Campus do Distrito Industrial II.

MEC oferece curso online gratuito sobre Linux Educacional – O curso é uma iniciativa do Ministério da Educação, que através da formação continuada de professores da rede pública, visa à melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem na área das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). O curso de Linux Educacional foi desenvolvido com vistas a potencializar a participação do docente no contexto escolar, valorizando sua ação e os momentos de aprendizagem com o apoio da tecnologia digital. Por outro lado, o curso favorece a pesquisa, o planejamento e a prática apoiados por critérios de análise, além de oportunidades de socialização e discussão de propostas pedagógicas entre os participantes. O curso é dividido em cinco módulos, são eles: Introdução à Informática; Aplicativos Linux Educacional; Aplicativos BrOffice; Objetos de Aprendizagem; Ferramentas de Autoria. Visite o site aqui. Fonte: Canal do Ensino

Educa.com - 17.06.16 - Demorou: Câmara aprova reajuste de 2,9%

Edição Bragança Júnior (MG4731JP) - http://blogeducapontocom.blogspot.com.br/ - Uberaba, 17 de junho de 2016 – N º 299

 

DEMOROU: CÂMARA APROVA REAJUSTE DE 2,9%

Finalmente a Câmara Municipal aprovou o reajuste nos salários dos educadores e aposentados na ordem de 2,93%, retroativo a 1º de abril. A votação do dia 14 fez prevalecer o acordo firmado em negociação nas condições limitadas da lei eleitoral. Vencida esta etapa, a Prefeitura deve fazer o pagamento com os novos valores no próximo mês. O índice de 2,93% foi aprovado em assembleia da categoria e representa a inflação de janeiro a março de 2016. O reajuste deveria ser aprovado no mês passado, mas a matéria foi retirada da pauta por problemas no conteúdo do projeto, corrigidos agora na votação. Veja como vão ficar os novos pisos.

FUNÇÃO DOS EDUCADORES	Piso atual - 1 cargo	Com reajuste de 2,93%	% do piso nacional do magistério
Professor – PEB (Magistério)	R$ 1.133	R$ 1.166 (*)	54,6%
Supervisora pedagógica (**)	R$ 1.705	R$ 1.755	82,2%
Educadora Infantil	R$ 1.917	R$ 1.973	92,4%

(*) Neste valor incide o Descanso Semanal Remunerado (**) Cargo com exigência de nível superior

Os educadores merecem mais! – A categoria aprovou com indignação

esse reajuste. O índice do piso salarial do MEC foi superior a 11% e o Sindemu cobrou insistentemente para que a prefeitura começasse logo a negociação deste ano. Porém, representantes da PMU alegavam dificuldades financeiras e prometiam proposta que viria do prefeito. Quando Paulo Piau entrou na negociação, já em cima da hora, sua resposta foi 0% de reajuste. Somente a mobilização da categoria – e já dentro do período eleitoral -, foi possível chegar apenas a uma parte da inflação de 2016: 2,93%. O reajuste do MEC não concedido está sendo buscado na justiça. A diretoria do Sindemu já resolveu antecipar a campanha salarial de 2017, por entender que os educadores merecem mais do que tiveram em 2016.

EDITORIAL

Serviço social e psicologia: necessidade escolar urgente - A educação brasileira teve um sucesso reconhecido por todos nas últimas décadas. Com exceção do ensino médio e da educação infantil, o acesso à escola foi praticamente garantido para todos. Porém, as escolas tem dificuldade na permanência dos alunos e melhoria da qualidade.

Na busca por garantir esses dois desafios, os educadores têm percebido os limites do seu exercício profissional. Há um complexo quadro social nas escolas e sociedade. Essa realidade deixa as salas de aulas muito diversificadas em todos os aspectos. Lidar com esta situação exige uma formação diferenciada. Mas não é só. Todos que estão nas escolas sabem que falta apoio profissional de setores que professores e a gestão não conseguem mais atingir. Falo da assistência social e psicologia, necessidade urgente de inserção escolar. Com assistentes sociais e psicólogos atuando nas escolas, seria possível auxiliar as crianças e adolescentes nas mais diversas situações sociais. Melhor ainda: qualificaria o trabalho coletivo e abriria nova articulação com todos os atores sociais para favorecer a educação de qualidade. É preciso parabenizar a Câmara Municipal que está debatendo essa iniciativa. Anízio Bragança Júnior, artigo do Jornal Expresso.

Motivo religioso poderá justificar remarcação de provas - A

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) poderá ser mudada, para garantir a alunos o direito de faltar aula ou provas marcadas para dia proibido pela religião do estudante. A proposta veio da Câmara dos Deputados (PLC 130/2009), recebeu substitutivo do relator, senador Paulo Paim (PT-RS), e foi aprovada pela Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ) no último dia 15. Essa possibilidade deverá ser aberta a alunos de qualquer nível de ensino, matriculados em escola pública ou privada. O pedido de ausência terá de ser encaminhado previamente por requerimento fundamentado. Uma das formas de compensação é a realização de prova ou aula de reposição em data diferente, seja no turno de estudo do aluno ou em outro horário negociado com a escola (mas sem custo para o estudante). A segunda delas é a cobrança de um trabalho escrito ou outra modalidade de atividade de pesquisa, com tema, objetivo e data de entrega definidos pela instituição de ensino. Fonte: Agência Senado

Ceará: Greve de professores chega a 50 dias - Chega a 50 dias a greve dos professores da rede estadual de ensino, uma semana depois do Governo Estadual negar o reajuste de 12,67% reivindicado pela categoria. O presidente do sindicato Apeoc, Anízio Melo, reconhece avanços, mas a categoria mantém paralisação. O reajuste de 100% na parcela remuneratória variável, a PRV garante aumento de até 8,9% de mais da metade dos professores. Em apoio à mobilização dos educadores, estudantes continuam ocupando quase 70 escolas do estado, segundo balanço do grupo que monitora as ocupações. Fonte: Tribuna do Ceará

CONJUNTURA

g STF proíbe escolas particulares de recusar alunos com deficiência – A lei entrou em vigor em janeiro deste ano e proíbe escolas particulares de recusar matrículas e cobrar valores adicionais nas mensalidades de pessoas com deficiência. Leia

g O fim da TV Brasil como afronta à comunicação pública - Nos próximos dias, o presidente interino Michel Temer enviará ao Congresso um projeto de lei para modificar a estrutura da EBC, permitindo o fechamento da TV Brasil. Leia

g  Ensinando com Jogos e Brincadeiras - Curso Gratuito - Quer aprender a reconhecer a potencialidade das brincadeiras e dos jogos no desenvolvimento de competências sociais, relacionais e cognitivas? Então se inscreva no curso Jogos e Brincadeiras: para além da seriação. Leia

Governo Alckmin esvazia ações de reforço escolar - O governo Geraldo Alckmin (PSDB) abandonou totalmente o reforço dado além do período de aulas a alunos com dificuldades de aprendizado e esvaziou os outros dois modelos de recuperação presencial da rede paulista. As duas modalidades de reforço – de salas menores e com dois professores na aula– sofreram fortes reduções. O número de professores auxiliares que atuam na chamada recuperação contínua caiu 88% entre os anos de 2012 e 2015, passando de 40 mil docentes para 4.635. A redução mais drástica foi no ensino médio, etapa com as maiores dificuldades de aprendizagem. Eram 6.620 professores atuando como auxiliares em 2012. No ano passado, havia só 23. Fonte: Folha de São Paulo.